Bedienungsanleitung PHILIPS DC185

[. . . ] Verwenden Sie deshalb Ihre Geräte in vernünftiger Weise, und pausieren Sie in angemessenen Zeitabständen. · Beachten Sie bei der Verwendung von Kopfhörern folgende Richtlinien: · · · · · Hören Sie nur bei angemessener Lautstärke und nur eine angemessene Zeit lang. Achten Sie darauf, auch nach Gewöhnung an einen Lautstärkepegel, diesen nicht zu erhöhen. Stellen Sie die Lautstärke nur so hoch ein, dass Sie Umgebungsgeräusche noch wahrnehmen können. Bei potentiell gefährlichen Situationen sollten Sie sehr vorsichtig sein oder die Verwendung kurzzeitig unterbrechen. [. . . ] · Wenn Sie einen Sender mit schwachem Empfang einstellen möchten, drücken Sie mehrmals kurz die Taste ¡1/2TM, bis Sie optimalen Empfang haben. Verbesserung des UKW-Empfangs: Für optimalen Empfang legen Sie die Wurfantenne aus und richten sie aus. Manuelle Programmierung Sie können bis zu 20 UKW-Radiosender im Speicher ablegen. 1 Stellen Sie den gewünschten Sender ein (siehe EINSTELLEN VON RADIOSENDERN). 2 Drücken Sie die Taste MODE, um die Programmierung zu starten, und wählen Sie anschließend mit der Taste PRESET -/+ die gewünschte Speicherplatznummer aus. 3 Drücken Sie zur Bestätigung erneut die Taste MODE 4 Drücken Sie zum Wählen eines voreingestellten Senders die Taste PRESET -/+ . Automatische Programmierung 1 Halten Sie die Taste MODE länger als zwei Sekunden gedrückt. . TMVerfügbare Radiosender werden automatisch gespeichert. DOCK Wenn Sie an das DC185 einen iPod anschließen, können Sie die darauf gespeicherte Musik über die leistungsstarken Lautsprecher des Geräts wiedergeben. KOMPATIBLE TRAGBARE PLAYER · Das Docking-Entertainment-System ist mit allen im Handel erhältlichen Apple iPod-Modellen mit 30-pin-Anschluss kompatibel. IPOD-WIEDERGABE ÜBER DAS DC185 1 Entfernen Sie die obere Abdeckung des Docks. 2 Setzen Sie den kompatiblen iPod in das Dock ein. 3 Drücken Sie wiederholt die Taste SOURCE, um in den iPod-Modus zu schalten. · DerApple iPod muss eingeschaltet sein, bevor Sie den iPod als Quelle auswählen. TM Im Display des DC185 wird "iPod" angezeigt, wenn der iPod angeschlossen ist. 4 Der angeschlossene iPod-Player beginnt automatisch mit der Wiedergabe. Hinweise: ­ Über die Tasten am DC185 ( 2;, ¡1, 2TM und VOLUME) können die folgenden Wiedergabefunktionen ausgeführt werden: Wiedergabe/Pause, Auswählen des nächsten/vorherigen Titels und Lautstärkeeinstellung. ­ Über die Tasten am DC185 ( 2;, ¡1, 2TM und VOLUME) kann nur die Wiedergabe der Audioinhalte auf dem angeschlossenen Player gesteuert werden. ­ Für die Menünavigation des iPod können Sie die Tasten iPod MENU, ¡1 / 2TM und 2; am Gerät verwenden. ­ Bei Fragen zur Bedienung oder zu Funktionen Ihres iPods lesen Sie die mitgelieferte Bedienungsanleitung. ­ Dieses Gerät unterstützt den iPod-Videoausgang nicht. Aufladen des iPod-Akkus über die Docking-Station · Stecken Sie den iPod-Player im iPod-/Tuner-/Standby-/AUX-Modus zum Laden direkt in die Ladestation ein. Verwenden eines USB-Massenspeichergeräts · Durch Anschließen eines USB-Massenspeichergeräts an das System können Sie die auf dem Gerät gespeicherte Musik über die leistungsstarken Lautsprecher des Systems wiedergeben. Kompatible USB-Massenspeichergeräte: Folgende Komponenten können verwendet werden: ­ USB-Flash-Speicher (USB 2. 0 oder USB 1. 1) ­ USB-Flash-Player (USB 2. 0 oder USB 1. 1) Hinweise: In einigen USB-Flash-Playern (oder Speichergeräten) werden die gespeicherten Inhalte mit einer Urheberrechtsschutztechnologie aufgezeichnet. [. . . ] Um im Menü des Players zu navigieren, verwenden Sie die Tasten am angeschlossenen Player. - Entsorgung Ihres Altgerätes Ihr Produkt ist aus hochqualitativen Materialien und Bestandteilen hergestellt, die dem Recycling zugeführt und wiederverwertet werden können. Falls dieses Symbol eines durchgestrichenen Müllcontainers auf Rollen auf diesem Produkt angebracht ist, bedeutet dies, dass es von der Europäischen Richtlinie 2002/96/EG erfasst wird. Bitte informieren Sie sich über die örtlichen Sammelstellen für Elektroprodukte und elektronische Geräte. [. . . ]