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Detaillierte Anleitungen zur Benutzung finden Sie in der Bedienungsanleitung.
[. . . ] TI-30XS MultiViewTM und TI-30XB MultiViewTM Wissenschaftlicher Taschenrechner
Wichtig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Beispiele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Ein- und Ausschalten des Taschenrechners TI-30XS MultiView . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Anzeigekontrast . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Hauptbildschirm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Zweitfunktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Modi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Mens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Scrollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Antwortschalter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Letztes Ergebnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Reihenfolge der Operationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Lschen und Korrigieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Brche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Prozentwerte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Die Taste "x10n" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Potenzen, Wurzeln und Kehrwerte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Pi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Winkelmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Kartesisch in polar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Trigonometrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
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Hyperbelfunktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Logarithmus- und Exponentialfunktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Konstante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Speicher und gespeicherte Variablen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Dateneditor und Listenformeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Statistik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Wahrscheinlichkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Funktionstabelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Fehlermeldungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Vorsichtsmassnahmen im Umgang mit Batterien . . . . . . . . . . . . . . 45 Problembehandlung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Hinweise zu TI Produktservice und Garantieleistungen . . . . 47
Wichtig
Texas Instruments bernimmt keine Gewhrleistung, weder ausdrcklich noch stillschweigend, einschlielich, aber nicht beschrnkt auf implizierte Gewhrleistungen bezglich der handelsblichen Brauchbarkeit und Geeignetheit fr einen speziellen Zweck, was sich auch auf die Programme und Handbcher bezieht, die ohne eine weitere Form der Gewhrleistung zur Verfgung gestellt werden. In keinem Fall haftet Texas Instruments fr spezielle, begleitende oder zufllige Beschdigungen in Verbindung mit dem Kauf oder der Verwendung dieser Materialien. [. . . ] Wenn Sie danach < drcken, ruft der Taschenrechner TI-30XS MultiViewTM immer die gespeicherte Operation wieder auf und wendet sie auf das letzte Ergebnis oder den aktuellen Eintrag an. Drcken Sie erneut % l, um die Konstantenfunktion zu deaktivieren.
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Beispiele
K %l
V2T3<
4<
6<
K zurcksetzen
%l%lF< 5<
20 <
K %l 1 T 1 < deaktivieren
Aufgabe
Berechnen Sie fr die lineare Funktion y = 5x 2 den Wert von y fr die folgenden Werte von x: -5; -1. %lV 5 U 2 <
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M5<
M1<
%l
Speicher und gespeicherte Variablen
z L %h %{ Der Taschenrechner TI-30XS MultiViewTM verfgt ber 7 Speichervariablen: x, y, z, t, a, b und c. Sie knnen eine reelle Zahl oder einen Ausdruck, der zu einer reellen Zahl fhrt, unter einer Speichervariablen speichern. L ermglicht das Speichern von Werten unter Variablen. Drcken Sie L, um eine Variable zu speichern, und drcken Sie z, um die zu speichernde Variable auszuwhlen. Drcken Sie <, um den Wert unter der ausgewhlten Variablen zu speichern. Wenn dieser Variablen schon ein Wert zugewiesen wurde, wird dieser durch den neuen Wert ersetzt. z dient zum Zugriff auf das Men der Variablen. Drcken Sie diese Taste mehrmals, um x, y, z, t, a, b oder c auszuwhlen. Der Name der Variablen wird in die aktuelle Eingabe eingefgt, mit dem der Variablen zugewiesenen Wert wird aber der Ausdruck ausgewertet. Drcken Sie % h, um ein Men von Variablen und die zugehrigen gespeicherten Werte einzublenden. Whlen Sie die Variable aus, die Sie aufrufen mchten, und drcken Sie <. Der der Variablen zugewiesene Wert wird in die aktuelle Eingabe eingefgt und zum Auswerten des Ausdrucks verwendet. Drcken Sie % { und whlen Sie 1: Yes aus, um alle Variablenwerte zu lschen.
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Beispiele
Variable lschen Speichern %{1
15 Lz
<
Aufrufen
%h
<F<
L zz
<
zz
<W4<
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Aufgabe
In einem Kiesbruch hat der Abbau an 2 neuen Gruben begonnen. Die erste ist 350 m mal 560 m gro, die zweite 340 m mal 610 m. Welche Kiesmenge muss die Firma jeder Grube entnehmen, um eine Tiefe von 150 m zu erreichen?Welche Menge wird fr eine Tiefe von 210 m bentigt?Zeigen Sie die Ergebnisse in technischer Notation an. p$""<350 V560 Lz< 340 V 610 Lzz<
150 V% h
<<
210 V% h<<
150 Vzz<
210 Vzz<
Erste Grube: Die Firma muss 29, 4 Millionen Kubikmeter entnehmen, um eine Tiefe von 150 m zu erreichen. Sie muss 41, 16 Millionen Kubikmeter abbauen, um eine Tiefe von 210 m zu erreichen.
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Zweite Grube: Die Firma muss 31, 11 Millionen Kubikmeter entnehmen, um eine Tiefe von 150 m zu erreichen. Sie muss 43, 554 Millionen Kubikmeter abbauen, um eine Tiefe von 210 m zu erreichen.
Dateneditor und Listenformeln
v v ermglicht die Eingabe von Daten in bis zu 3 Listen. [. . . ] Bewahren Sie Batterien auer Reichweite von Kindern auf. Verwenden Sie neue und alte Batterien nicht zusammen. Verwenden Sie Batterien unterschiedlicher Marken oder Typen nicht zusammen. Verwenden Sie Batterien und Akkumulatoren nicht zusammen. [. . . ]
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