Bedienungsanleitung YAMAHA STAGEPAS 400I

[. . . ] ZC57960 DE PORTABLE PA SYSTEM Anschließen von Mikrofonen, Instrumenten und Audiogeräten am Mischpult Hinzufügen von Hall Die STAGEPAS 400i verfügt über einen integrierten Hallprozessor auf dem gleichen Niveau wie unsere SPX-Effektprozessoren. Mit diesem Hall können Sie die Akustik verschiedener Bühnenumgebungen simulieren, z. Konzertsäle oder kleine Clubs, und einen warmen, natürlichen Nachhall für Ihren Gesang oder Ihr Instrumentenspiel erzeugen. 5 MONITOR OUT-Buchsen Diese dienen dem Anschluss eines Aktivlautsprechers für Monitorzwecke und geben eine Mischung der Signale der Kanäle 1 bis 7/8 aus. Sie können den Ausgangspegel mit dem MONITOR OUT-Regler (!) einstellen. [. . . ] • Platzieren Sie das Gerät nicht an einem Ort, an dem es in Kontakt mit korrosiven Gasen oder salzhaltiger Luft gelangen könnte. Dadurch kann es zu Fehlfunktionen kommen. • Entfernen Sie alle angeschlossenen Kabel, bevor Sie das Gerät bewegen. • Achten Sie beim Aufstellen des Mischpultes darauf, dass die verwendete Netzsteckdose einfach zugänglich ist. Sollten Probleme auftreten oder es zu einer Fehlfunktion kommen, schalten Sie das Gerät sofort aus, und ziehen Sie den Stecker aus der Steckdose. Auch dann, wenn das Produkt ausgeschaltet ist, fließt eine geringe Menge Strom. Falls Sie das Produkt für längere Zeit nicht nutzen möchten, sollten Sie unbedingt das Netzkabel aus der Netzsteckdose ziehen. Kanaltrennung (1 kHz) –70 dB zwischen den Eingangskanälen Bestückung TT: 20-cm-(8"-)-Konuslautsprecher HT: 2, 54-cm-(1"-)-Druckkammertreiber Verbindungen • Bevor Sie das Gerät an andere elektronische Komponenten anschließen, schalten Sie alle Geräte aus. Stellen Sie zunächst alle Lautstärkeregler an den Geräten auf Minimum, bevor Sie die Geräte ein- oder ausschalten. • Verwenden Sie für die SPEAKERS-Buchse am Mischpult nur die mitgelieferten Lautsprecher MODELL 400S und die zugehörigen Lautsprecherkabel. Die Verwendung anderer Lautsprecher und Kabel kann zu Schäden oder sogar zu Bränden führen. Phantomspannung +30 V (Kan. 1, 2) Falls Sie etwas Ungewöhnliches am Instrument bemerken • enn eines der folgenden Probleme auftritt, schalten Sie unverzüglich W den Netzschalter aus und ziehen Sie den Netzstecker aus der Steckdose. Lassen Sie das Gerät anschließend von einem qualifizierten YamahaKundendiensttechniker überprüfen. - Netzkabel oder Netzstecker sind zerfasert oder beschädigt. - Das Instrument sondert ungewöhnliche Gerüche oder Rauch ab. - Ein Gegenstand ist in das Instrument gefallen. - Während der Verwendung des Geräts kommt es zu einem plötzlichen Tonausfall. • Falls dieses Mischpult fallen gelassen oder beschädigt werden sollte, schalten Sie sofort den Netzschalter aus, ziehen Sie den Stecker aus der Steckdose, und lassen Sie das Mischpult von qualifiziertem Fachpersonal von Yamaha überprüfen. Es ist kein Signal zu hören. …… Haben Sie die Eingangsbuchsen an den Lautsprechern mit den richtigen Kabeln an den Buchsen SPEAKERS am Mischpult angeschlossen?…… Haben Sie die Lautsprecherkabel sicher und fest angeschlossen?…… Sind andere als die mitgelieferten Lautsprecher (MODELL 400S) an die SPEAKERS-Buchsen des Mischpults angeschlossen?Verwenden Sie die mitgelieferten Lautsprecher (MODELL 400S). …… Haben Sie die mitgelieferten Lautsprecherkabel verwendet?Wenn Sie ein handelsübliches Lautsprecherkabel mit Metallgehäusestecker verwenden, wird das Kabel kurzgeschlossen, sobald der Stecker andere Metallteile berührt, sodass kein Ton ausgegeben wird. [. . . ] Wenn es einen Grund dafür gibt, dass Kondensation aufgetreten sein könnte, lassen Sie das Gerät einige Stunden lang ausgeschaltet, bis das Kondensat vollständig verdampft ist. • Vermeiden Sie es, alle Klang- und Lautstärkeregler (LEVEL) auf Maximum einzustellen. Je nach Bedingungen der angeschlossenen Geräte kann dies zu Rückkopplungen und Beschädigung der Lautsprecher führen. • Wenn Sie den Netzstrom für Ihr Audiosystem einschalten, schalten Sie das Mischpult immer ZULETZT ein, um Schäden an den Lautsprechern aufgrund von Knackgeräuschen zu vermeiden. [. . . ]